Συνδρομή

22/1/2017 - Creativity & Imagination in the Class (Ηράκλειο)

Ιαν 09, 2017 15:03

Δεν χρειάζεται να βγάλετε λαγό από καπέλο για να προσελκύσετε το ενδιαφέρον της τάξης. Ξεκλειδώστε το δυναμικό των μαθητών σας και δώστε τους τη δυνατότητα να εκφραστούν με απλές δραστηριότητες που διεγείρουν τη φαντασία και τους προτρέπουν να γίνουν δημιουργικοί στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας.

Διαβάστε περισσότερα για 22/1/2017 - Creativity & Imagination in the Class (Ηράκλειο)
468 εμφανίσεις

22/1/201 - Integrating Skills: From Reading to Creative Writing (Αθήνα)

Ιαν 09, 2017 14:58

Η δεξιότητα της ανάγνωσης δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως μεμονωμένο κομμάτι της εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Ειδικά στις προκαταρκτικές τάξεις παρατηρούμε ότι η διδασκαλία της περιορίζεται είτε σε σύντομες συνομιλίες είτε είναι σχεδόν ανύπαρκτη. Αυτό συμβαίνει πιθανώς, επειδή οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί έχουν λανθασμένη εντύπωση της σημασίας και του σκοπού της, ο ρόλος της είναι βοηθητικός και αντιμετωπίζεται ως ένα απλό εργαλείο για την εισαγωγή στη γραμματική.

Διαβάστε περισσότερα για 22/1/201 - Integrating Skills: From Reading to Creative Writing (Αθήνα)
456 εμφανίσεις

22/1/2017 - Dyslexia Workshop (Ηράκλειο)

Ιαν 09, 2017 14:51

Η δυσλεξία είναι μια διαταραχή η οποία αφορά στην χρήση και κατανόηση του γραπτού λόγου. Τα δυσλεκτικά παιδιά παρουσιάζουν δυσκολίες στη φωνολογία, στην ανάγνωση, στην ορθογραφία, στη συγκέντρωση προσοχής, στην εκτέλεση οδηγιών, στη βραχυπρόθεσμη μνήμη κλπ. Το κύριο χαρακτηριστικό της δυσλεξίας είναι η «ψαλίδα» ανάμεσα σε αυτό που το δυσλεξικό άτομο ξέρει, καταλαβαίνει και εκφράζει και αυτό που φαίνεται από το γραπτό του στο χαρτί. Η δυσλεξία επηρεάζει και τομείς της καθημερινής ζωής, όπως διάκριση δεξιού/αριστερού, ικανότητα οργάνωσης, αντίληψη του χρόνου.

Διαβάστε περισσότερα για 22/1/2017 - Dyslexia Workshop (Ηράκλειο)
464 εμφανίσεις

21/1/2017 - Σύνδρομο Asperger, Δυσλεξία, Παιδικό Ιχνογράφημα (Ρέθυμνο)

Ιαν 09, 2017 14:11

Η Έφη Γλυμή και η Κλαίρη Σειραδάκη θα αναλύσουν το πώς μπορεί ένας εκπαιδευτικός να βοηθήσει ένα παιδί Asperger μέσα στην τάξη αυξάνοντας έτσι τις ευκαιρίες του να αναγνωρίσει και να εκμεταλλευτεί τις δυνατότητές του και τελικά να ζήσει μια αξιοπρεπή και δημιουργική ζωή, πώς μπορεί ο καθηγητής να βοηθήσει ένα µαθητή µε ∆υσλεξία να µάθει Αγγλικά, πώς μπορεί ο "ειδικός" να ανακαλύψει τα στοιχεία της προσωπικότητας του μαθητή μέσα από το παιδικό ιχνογράφημα και πώς μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να έχουν τις ίδιες ευκαιρίες μάθησης ανεξαρτήτως των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν;

Σελίδες

Δημοφιλη

Σκοπός

Το Γραφείο Διασύνδεσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης...

Τρί, 03/04/2012 - 17:34

Βραδιά του Ερευνητή – Mια...

H Βραδιά του Ερευνητή είναι μια μεγάλη γιορτή για την επιστή...

Κυρ, 30/07/2017 - 06:48

Έρευνα Προοπτικών Απασχόλ...

To 20% των εργοδοτών προβλέπει αύξηση του αριθμού των απασχο...

Δευ, 18/09/2017 - 11:41

Τεχνητή νοημοσύνη: Οι επι...

Εντός της επόμενης πενταετίας η υιοθέτηση τεχνολογιών τεχνητ...

Σάβ, 06/04/2024 - 20:45

Επαγγελματική Συμβουλευτική

Χρησιμοποιήστε τις Online Eφαρμογές που έχει αναπτύξει το Γραφείο Διασύνδεσης Δ.Π.Θ. για

Παρουσιάσεις Εταιρειών

Κατάλογος εταιριών

Φορεις Συνεργασιας

Κατάλογος συνεργαζόμενων ιστοσελίδων

Κοινοποιήστε τις θέσεις εργασίας σας συμπληρώνοντας την φόρμα υποβολής αγγελιών.

Ενημερωθείτε για άρθρα που αφορούν σε άτομα με αναπηρία.

Followme

followme

Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και θα λαμβάνετε περιοδικά το Δελτίο Τύπου της Ραδιοφωνικής Εκπομπής "Διασυνδεθείτε".

Παρακαλώ, όσοι διαθέτετε λογαριασμό e-mail του Δ.Π.Θ μην τον χρησιμοποιείτε για την εγγραφή σας στο newsletter της Δομής Απασχόλησης & Σταδιοδρομίας του Δ.Π.Θ.