Σάββατο 12 Δεκεμβρίου 2020/ 10:00 – 14:00
Η σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα και οι ξαφνικές αλλαγές με την εισαγωγή της εξ αποστάσεως σύγχρονης και ασύγχρονης διδασκαλίας δημιούργησαν νέα δεδομένα και προκλήσεις για τους εκπαιδευτικούς, προέβαλαν νέες ανάγκες, άλλαξαν και επαναπροσδιόρισαν τους μαθησιακούς στόχους της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού αλλάζει, αφού καλείται να γίνει ο ενορχηστρωτής της μαθησιακής διαδικασίας, ο δημιουργός του ψηφιακού υλικού και ο καθοδηγητής του μαθητή στη προσπάθεια του για την ανακάλυψη της γνώσης.
Στο πλαίσιο αυτό, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να αναπτύσσουν δεξιότητες, ώστε να καθίστανται ικανοί να διαχειρίζονται την πληροφορία και να επιλύουν πολύπλοκα προβλήματα, να εργάζονται σε ομάδες και να επικοινωνούν με αποτελεσματικότητα, να είναι εφευρετικοί και δημιουργικοί, να αξιοποιούν την χρήση της τεχνολογίας και να καθοδηγούν τους μαθητές τους πώς να μαθαίνουν (Partnership for 21st Century Skills, 2009).
Γι’ αυτό το λόγο οι σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν εξαιρετικά εργαλεία για έναν εκπαιδευτικό, ώστε το μάθημά του να γίνει πιο ενδιαφέρον, αποτελεσματικότερο και διαδραστικό. Η χρήση της τεχνολογίας, η αξιοποίηση εργαλείων για τη δημιουργία εκπαιδευτικού διαδραστικού υλικού είναι πλέον η βάση για την εξ αποστάσεως διδασκαλία. Το μαθησιακό υλικό βρίσκεται ανάμεσα στον εκπαιδευτικό και τον εκπαιδευόμενο και αποτελεί τον βασικό πυλώνα στην εξ αποστάσεως μαθησιακή διαδικασία.
Σκοπός του σεμιναρίου είναι η εισαγωγή των εκπαιδευόμενων στην παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην καθημερινή διδακτική πράξη.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε φιλολόγους, παιδαγωγούς, καθηγητές ξένων γλωσσών αλλά και φοιτητές που θέλουν να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους σχετικά με το σχεδιασμό και τη δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού και δραστηριοτήτων για την εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη διδασκαλία.