Επιστήμες Μηχανικών (1 θέση)
| 1 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Η αποκατάσταση της πολιτιστικής κληρονομιάς ως πολλαπλασιαστικός παράγοντας πολιτιστικής ενδυνάμωσης διαμέσου κοινωνικών διαγωνισμών -HERMES» |
|---|
| |
|
| Deadline : 09/09/2021 |
Επιστήμες Πληροφορικής (2 θέσεις)
| 1 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Η αποκατάσταση της πολιτιστικής κληρονομιάς ως πολλαπλασιαστικός παράγοντας πολιτιστικής ενδυνάμωσης διαμέσου κοινωνικών διαγωνισμών -HERMES» |
|---|
| |
|
| Deadline : ν 09/09/2021 |
| 2 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Ενίσχυση των ικανοτήτων των Εκπαιδευτικών, με τη βοήθεια ψηφιακών παιδαγωγικών δεξιοτήτων-INGENIOUS» |
|---|
| |
|
| Deadline : 09/09/2021 |
Θετικές Επιστήμες (4 θέσεις)
| 1 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Η αποκατάσταση της πολιτιστικής κληρονομιάς ως πολλαπλασιαστικός παράγοντας πολιτιστικής ενδυνάμωσης διαμέσου κοινωνικών διαγωνισμών -HERMES» |
|---|
| |
|
| Deadline : ν 09/09/2021 |
| 2 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ανάπτυξη ερευνητικών υποδομών για τον σχεδιασμό, την παραγωγή και την ανάδειξη των χαρακτηριστικών ποιότητας και ασφάλειας αγροδιατροφικών και βιολειτουργικών προϊόντων» |
|---|
| |
|
| Deadline : 07/09/2021 |
| 3 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ανάπτυξη ερευνητικών υποδομών για τον σχεδιασμό, την παραγωγή και την ανάδειξη των χαρακτηριστικών ποιότητας και ασφάλειας αγροδιατροφικών και βιολειτουργικών προϊόντων» |
|---|
| |
|
| Deadline : 07/09/2021 |
| 4 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ανάπτυξη ερευνητικών υποδομών για τον σχεδιασμό, την παραγωγή και την ανάδειξη των χαρακτηριστικών ποιότητας και ασφάλειας αγροδιατροφικών και βιολειτουργικών προϊόντων» |
|---|
| |
|
| Deadline : 07/09/2021 |
Ανθρωπιστικές Επιστήμες (1 θέση)
| 1 |
1 άτομο στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Η αποκατάσταση της πολιτιστικής κληρονομιάς ως πολλαπλασιαστικός παράγοντας πολιτιστικής ενδυνάμωσης διαμέσου κοινωνικών διαγωνισμών -HERMES» |
|---|
| |
|
| Deadline : 09/09/2021 |