Η αναγνώριση της σημασίας που έχει η διά βίου εκπαίδευση στη βελτίωση της εργασιακής ζωής δεν συνεπάγεται αυτομάτως την προθυμία για συμμετοχή σε ανάλογα προγράμματα. Όσο παράδοξο κι αν φαίνεται, αυτό ισχύει και για τους εργαζομένους χαμηλής ειδίκευσης ή και τους ανειδίκευτους εργάτες, παρά το ότι αντιμετωπίζουν έντονα το φάσμα της ανεργίας και της κοινωνικής περιθωριοποίησης.
Το πρόβλημα δεν είναι η ενημέρωση. Υπάρχουν άλλοι, σημαντικότεροι παράγοντες, όπως αποκαλύπτει η πανευρωπαϊκή έρευνα του Cedefop Improving Career Prospects for the Low-educated (2016). Η έρευνα εστίασε στη συμβολή της σχολικής εμπειρίας σχετικά με δημιουργία φραγμών για περαιτέρω εκπαίδευση, καταδεικνύοντας ότι οι χαμηλές σχολικές επιδόσεις είναι πολύ πιθανό να οδηγήσουν τον ενήλικα στο να αρνηθεί τη συμμετοχή του σε προγράμματα δια βίου εκπαίδευσης. Αυτό που έχει ενδιαφέρον είναι ότι οι λόγοι που συμβαίνει αυτό ποικίλλουν.
Περισσότερα στο σύνδεσμο που ακολουθεί: