Έρευνα: Σκεφτόμαστε καλύτερα όρθιοι

ια έρευνα από το A&M Health Science Center School of Public Health του Τέξας διαπίστωσε ότι οι μαθητές που διαβάζουν όρθιοι είναι πιο προσεκτικοί από αυτούς που κάθονται. Για την ακρίβεια, τα πρώιμα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι αυξάνεται κατά 12% η αφοσίωση στα καθήκοντα μέσα στην αίθουσα όταν τα γραφεία είναι ανυψωμένα, γεγονός που ισοδυναμεί με επιπλέον 7 λεπτά συγκέντρωσης ανά ώρα.

Τα ευρήματα, που δημοσιεύτηκαν στο International Journal of Health Promotion and Education, βασίστηκαν σε μια έρευνα στην οποία συμμετείχαν σχεδόν 300 παιδιά από τη δευτέρα ως την τετάρτη δημοτικού, τα οποία τους παρατηρούσαν για έναν ολόκληρο χρόνο. Η αφοσίωση μετρήθηκε μέσω συγκεκριμένων συμπεριφορών, όπως η απάντηση σε ερωτήσεις, η συμμετοχή στο μάθημα ή ακόμα κι αν μιλούσαν χωρίς να είναι η σειρά τους.

Τα ανυψωμένα γραφεία σε θέση είναι ρυθμιζόμενα γραφεία με σκαμπό, που επιτρέπουν στους μαθητές να κάθονται ή να στέκονται κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Ο Mark Benden, Ph.D., CPE, συνεργάτης καθηγητής στο A&M Health Science Center School of Public Health, μηχανικός εργονομίας, αρχικά ασχολήθηκε με τα γραφεία, ως έναν τρόπο για να μειώσει την παιδική παχυσαρκία και να περιορίσει την πίεση στη σπονδυλική στάση που προκαλείται από τα παραδοσιακά γραφεία. Τα μαθήματα που πήρε από την έρευνά του σε αυτό το πεδίο οδήγησαν στη δημιουργία του Stand2Learn, μια εταιρεία που κατασκευάζει μια εκδοχή της αίθουσας διδασκαλίας αλλα με ανυψωμένα γραφεία.

Περισσότερα στο σύνδεσμο που ακολουθεί:

Έρευνα: Σκεφτόμαστε καλύτερα όρθιοι